يمكن أن يؤثر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على كل شيء في حياة طفلك اليومي فهو يؤثر على العلاقات الاجتماعية والأداء المدرسي للأطفال والمراهقين، ولكن توجد علاجات فعالة لإدارة أعراض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. فيما يلي سوف نتعرف على كل شيء عن اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط وكيفية تشخيصه وكيفية الحصول على الدعم.
اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) هو اضطراب في النمو يرتبط بنمط مستمر من عدم الانتباه وفرط النشاط و / أو الاندفاع.
يمكن أن تتداخل أعراض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط مع كل شيء يتعلق بالأنشطة والعلاقات اليومية. يبدأ اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط في مرحلة الطفولة ويمكن أن يستمر حتى سنوات المراهقة والبلوغ.
يعاني الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من نمط مستمر من الأنواع التالية من الأعراض:
يعاني بعض الأشخاص المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من أعراض عدم الانتباه بشكل رئيسي. ويعاني البعض الآخر في الغالب من كل شيء أعراض فرط النشاط والاندفاع. ويعاني بعض الأشخاص من كل شئ في النوعين من الأعراض.
وقد تشمل علامات عدم الانتباه ما يلي:
قد تشمل علامات فرط النشاط والاندفاع ما يلي:
لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، يجب أن تكون الأعراض موجودة قبل سن 12 عامًا. يتم تشخيص الأطفال حتى سن 16 عامًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إذا كان لديهم على الأقل ستة أعراض مستمرة من عدم الانتباه و / أو ستة أعراض مستمرة لفرط النشاط والاندفاع موجودة في 6 أشهر على الأقل.
يجب أن تظهر الأعراض في مكانين أو أكثر (على سبيل المثال، في المنزل أو المدرسة أو مع الأصدقاء أو الأقارب) وتتداخل مع جودة الأداء الاجتماعي أو المدرسة.
يجب على الآباء الذين يعتقدون أن طفلهم مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه التحدث إلى مقدم الرعاية الصحية الخاص بهم. حيث يقوم مقدمو الرعاية الأولية أحيانًا بتشخيص وعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
يمكنهم أيضًا إحالة الأفراد إلى أخصائي الصحة العقلية، مثل الطبيب النفسي أو أخصائي علم النفس الإكلينيكي، الذي يمكنه إجراء تقييم شامل وإجراء تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
يمكن أن يسبب الإجهاد واضطرابات النوم والقلق والاكتئاب والحالات أو الأمراض الجسدية الأخرى أعراضًا مشابهة لأعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. لذلك، من الضروري إجراء تقييم شامل لتحديد سبب الأعراض.
الباحثون غير متأكدين من أسباب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، على الرغم من أن العديد من الدراسات تشير إلى أن الجينات تلعب دورًا كبيرًا. مثل العديد من الاضطرابات الأخرى، ومن المحتمل أن ينتج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عن مجموعة من العوامل.
بالإضافة إلى علم الوراثة، يبحث الباحثون في العوامل البيئية المحتملة التي قد تزيد من خطر الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ويدرسون كيف يمكن لإصابات الدماغ والتغذية والبيئات الاجتماعية أن تلعب دورًا في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
على الرغم من عدم وجود علاج لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، إلا أن العلاجات المتاحة حاليًا قد تساعد في تقليل الأعراض وتحسين الأداء. يُعالج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عادةً بالأدوية أو التعليم أو التدريب أو العلاج أو مجموعة من العلاجات.
المنشطات هي أكثر أنواع الأدوية المستخدمة في علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تظهر الأبحاث أن هذه الأدوية يمكن أن تكون فعالة. وهي مثل جميع الأدوية، يمكن أن يكون لها آثار جانبية وتتطلب من مقدم الرعاية الصحية للفرد مراقبة كيفية تفاعلهم مع الدواء.
ثبت أن العديد من التدخلات النفسية والاجتماعية تساعد الأطفال وأسرهم على إدارة الأعراض وتحسين الأداء اليومي.
ويهدف العلاج السلوكي إلى مساعدة الشخص على تغيير سلوكه. وقد يتضمن مساعدة عملية، مثل المساعدة في تنظيم المهام أو إكمال العمل المدرسي أو تعلم المهارات الاجتماعية أو مراقبة سلوك الفرد وتلقي الثناء أو المكافآت على التصرف بالطريقة المرغوبة.
يساعد العلاج السلوكي المعرفي الشخص على أن يصبح أكثر وعيًا بتحديات الانتباه والتركيز والعمل على المهارات لتحسين التركيز.
يمكن أن يساعد العلاج الأسري والزوجي أفراد الأسرة على تعلم كيفية التعامل مع السلوكيات التخريبية، وتشجيع التغييرات السلوكية، وتحسين التفاعلات مع الأطفال.
تتطلب جميع أنواع العلاج للأطفال والمراهقين المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أن يلعب الوالدان دورًا نشطًا.
يمكن لمتخصصي الصحة العقلية تثقيف والدي الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حول الاضطراب وكيف يؤثر على الأسرة.
ويمكنهم أيضًا مساعدة الآباء والأطفال على تطوير مهارات ومواقف وطرق جديدة للتواصل مع بعضهم البعض. تشمل الأمثلة التدريب على مهارات الأبوة والأمومة، وأساليب إدارة الإجهاد للآباء، ومجموعات الدعم التي تساعد الآباء والأسر على التواصل مع الآخرين الذين لديهم مخاوف مماثلة.
عادةً ما يستفيد الأطفال والمراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من التدخلات السلوكية في الفصل و / أو التسهيلات الأكاديمية. قد تشمل التدخلات خطط إدارة السلوك أو تدريس المهارات التنظيمية أو الدراسية.
وقد تشمل أماكن الإقامة مقاعد تفضيلية في الفصل الدراسي، أو تقليل عبء العمل في الفصل، أو تمديد الوقت في الاختبارات والامتحانات. قد توفر المدرسة تسهيلات من خلال ما يسمى خطة 504 أو للأطفال المؤهلين للحصول على خدمات التعليم الخاص، خطة التعليم الفردي (IEP). لمعرفة المزيد من المعلومات من هنا.