تعتبر درجات مقياس موهبة أداة حيوية في عالم التقييم والتطوير الفردي، حيث يتم استخدامها لقياس وتقييم القدرات والمهارات الفردية في مجموعة متنوعة من الميادين. يعكس هذا المقياس الابتكار والاهتمام المتزايد بتحديد المواهب وتطويرها، سواء في المجالات الأكاديمية، الفنية، الرياضية أو غيرها.
درجات مقياس موهبة للالتحاق ببرامج نظام موهبة:
| المستوى الأول | الصف الثالث الابتدائي | الصف الرابع الابتدائي | الصف الخامس الابتدائي |
| الدرجات التي تؤهل للالتحاق بالبرنامج | 1550 درجة فأعلى | 1530 درجة فأعلى | 1540 درجة فأعلى |
| المستوى الثاني | الصف السادس الابتدائي | الصف الأول المتوسط | الصف الثاني المتوسط |
| الدرجات التي تؤهل للالتحاق بالبرنامج | 1500 درجة فأعلى | 1500 درجة فأعلى | غير متاح لهذا المستوى |
| المستوى الثالث | الصف الثالث المتوسط | الصف الأول الثانوي | |
| الدرجات التي تؤهل للالتحاق بالبرنامج | 1310 درجة فأعلى | 1310 درجة فأعلى | غير متاح لهذا المستوى |
يشترط اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية للالتحاق ببرنامج موهبة لأساسيات البحث العلمي وبرنامج موهبة الإثرائي البحثي.
طريقة الزنجبيل للتنحيف الكرش | ايهما أفضل للتنحيف الزنجبيل الطازج أم المطحون
وقت تنفيذ البرنامج يتفاوت حسب نوع البرنامج:
فصول موهبة:
– 1550 درجة فأعلى.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
برنامج موهبة المتقدم في العلوم والرياضيات:
– 1500 درجة فأعلى.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
برنامج موهبة الإثرائي الأكاديمي:
– 1370 درجة فأعلى.
– يُنفذ في فترة الإجازة الصيفية.
برنامج موهبة الإثرائي لما بعد المدرسة:
– 1310 درجة فأعلى.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
برنامج موهبة التأهيلي للغة الإنجليزية:
– 1410 درجة فأعلى.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
برنامج موهبة لأساسيات البحث العلمي:
– 1410 درجة فأعلى.
– مطلوب لغة إنجليزية.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
برنامج موهبة الإثرائي البحثي:
– 1350 درجة فأعلى.
– مطلوب لغة إنجليزية.
– يُنفذ في فترة الإجازة الصيفية.
برنامج موهبة الإثرائي العالمي:
– 1350 درجة فأعلى.
– مطلوب لغة إنجليزية.
– يُنفذ في فترة الإجازة الصيفية.
سفراء موهبة:
– 1410 درجة فأعلى.
– مطلوب لغة إنجليزية.
– يُنفذ في فترة الإجازة الصيفية.
برنامج موهبة للالتحاق بالجامعات المرموقة:
– 1310 درجة فأعلى.
– مطلوب لغة إنجليزية.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
برنامج موهبة الإثرائي المهاري:
– 1310 درجة فأعلى.
– غير مطلوب لغة إنجليزية.
– يُنفذ في أثناء السنة الدراسية.
أعلى درجات مقياس موهبة تصل إلى 2000 نقطة. يتيح هذا المقياس تحديد مدى تفوق الفرد في مجالات متنوعة، حيث تتراوح درجات برامج موهبة من 1000 إلى 2000 نقطة. يعكس هذا التنوع في الدرجات التفاوت في مستوى المهارات والقدرات بين المشاركين.
وفي سياق الحد الأدنى لعام 2023، يجب أن تكون الدرجات على الأقل كالتالي للتأهل لبرامج موهبة:
– 1370 نقطة للصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي.
– 1310 نقطة للصف السادس الابتدائي والأول المتوسط والثاني المتوسط.
– 1310 نقطة للصف الثالث المتوسط والأول الثانوي.
تتيح هذه الدرجات للمتقدمين التأهل لبرامج موهبة المتنوعة، حيث يمكن للطلاب الذين يحققون درجات تفوق هذه الحدود الانضمام إلى برامج موهبة المتقدمة والتي تقدم فرصًا لتطوير مهاراتهم واكتشاف مواهبهم بشكل أكبر.
هل الامتناع عن الملح ينقص الوزن | كمية الملح المسموح بها يوميا للرجيم
يتاح للطلاب إجراء اختبار مقياس الموهبة مرة واحدة فقط لكل مستوى دراسي. بمعنى آخر، إذا أجرى الطالب اختبار الموهبة في الصف السادس الابتدائي على سبيل المثال، فإنه لن يكون لديه الإمكانية لإعادة أداء الاختبار مرة أخرى إلا في الصف الثالث المتوسط. يعتبر الصف السادس الابتدائي والصف الأول المتوسط والثاني المتوسط معًا المستوى الثاني ضمن مستويات الفئات العمرية في برنامج الموهبة، وتمنع القواعد من الطلاب إجراء اختبار مقياس الموهبة أكثر من مرة في نفس المستوى.
درجات مقياس موهبة تظل صالحة للتسجيل في أي برنامج من برامج الموهبة حتى يتم نقل الطالب من مستوى إلى مستوى آخر.
ويعود سبب ذلك إلى أن انتقال الطالب بين المراحل الدراسية يشكل تغييرًا في طبيعته الذهنية وقدراته ومعارفه، حيث يتطور ويتكيف مع مرحلته العمرية الحالية. ولهذا السبب، يُعتبر من الضروري إعادة تقييم الطالب باستخدام اختبار جديد يتناسب مع مرحلته العمرية الجديدة، وهذا يضمن استمرار دقة تقييم مستوى مواهبه وقدراته على مدى تطوره الشخصي.
غالبًا ما يتسم الطفل الموهوب ببعض أو كل من السمات السلوكية التالية:
كيفية الحصول على عمل في بروناي | المهن المطلوبة في بروناي | تكاليف المعيشة في بروناي
يتألف مقياس الموهبة من أربعة محاور رئيسية يتم توظيفها للحصول على درجات مقياس موهبة لدى الطلاب أثناء إعداد اسئلة الاختبار، وسنوضح هذه المحاور التي تُعتمد في بناء أسئلة المقياس:
تتكامل هذه المحاور لتشكل أساسًا لقياس المواهب والقدرات الشخصية لدى الطلاب، وتعكس تنوع وشمولية المقياس في استنتاجاته حول إمكانيات الطلاب الموهوبين.
موضوعات متعلقة
نسخة للطباعة
